书目详细信息
： 全媒体环境下教师教学能力提升:基于指数型趋同培养模型
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5203-9971-5:CNY78.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 全媒体环境下教师教学能力提升/.杨滨著 |
| 出版发行项： | 北京:,中国社会科学出版社:,2023.07 |
| 载体形态项： | 223页:;+图:;+24cm |
| 相关题名附注： | 英文题名取自封面 |
| 提要文摘： | 本书对指数思维引领下的教师教学能力培养进行研究, 采用设计研究范式, 按照理论解析、模型构建和教学实证的科学研究流程, 对教师教学能力的趋同发展及其培养模式进行分析。遵循正向设计、反向修正的思路, 基于TACD模型, 设计教师指数型趋同发展模式, 实施教学实验。在《现代教育技术》公共课程教学中开展行动研究并穿插准实验研究, 以验证模式对教师教学能力培养的有效性, 并对模式进行修订。在模式修订的基础上对TACD模型进行二次修正, 引入指数思维重构升级版的教师教学能力培养TAECD模型, 旨在促进教师教学能力的发展与提升。 |
| 并列题名： | Improvement of teachers' teaching ability in omni-media environment based on convergence cultivating mode of exponential growth eng |
| 题名主题： | 师资培养 研究 |
| 中图分类： | G451.2 |
| 个人名称等同： | 杨滨 著 |
| 记录来源： | CN 人天书店 20240202 |
| 记录来源： | CN YNAU 20240829 |