ISBN/价格: | 978-7-01-019617-6:CNY45.00 |
作品语种: | chi |
出版国别: | CN 110000 |
题名责任者项: | 乡村教师专业发展引论/.李存生著 |
出版发行项: | 北京:,人民出版社:,2018.12 |
载体形态项: | 325页:;+24cm |
一般附注: | 陕西省教育厅2017年度专项科学研究计划“习近平教师观视域下陕西省乡村教师专业素养提升路径研究”、陕西省教育科学“十二五”规划2013年度课题“陕西省农村地区‘撤点并校’十年的调查研究”、陕西省教育科学“十二五”规划2014年度课题“陕西省农村教师专业发展支持体系研究”、宝鸡文理学院第五批重点建设课程《教育社会学》研究成果。受到宝鸡文理学院教育硕士点专项建设经费资助 |
提要文摘: | 本书以乡村教师为研究对象,在系统阐述乡村教师专业发展背景、专业发展理论、专业发展规律、专业发展维度和专业发展内容基础上,从阅读反思、合作引领、共生共创、行动研究、校本培训和社会支持等方面,针对性的提出乡村教师专业发展的有效路径。 |
题名主题: | 农村学校 师资培养 研究 中国 |
中图分类: | G451.2 |
个人名称等同: | 李存生 著 |
记录来源: | CN HQWY 20190506 |
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记录来源: | CN YNAU 20191217 |