书目详细信息
： 北洋女子公学及其后续办学的科学教育研究（1904-1928）
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | CNY20.00 (估\呈缴)学位论文 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 530000 |
| 题名责任者项： | 北洋女子公学及其后续办学的科学教育研究（1904-1928）/.乔英琦著/.沈云都指导 |
| 出版发行项： | 2023.5.23 |
| 载体形态项： | 61页:;+图表:;+30cm |
| 一般附注： | 马克思主义学院, 学号2020210015 |
| 提要文摘： | 自鸦片战争以来，西方列强不断入侵中国，在救亡图存之际，先进爱国志士认识到西方坚船利炮的厉害，于是洋务派在19世纪60年代提出“中学为体，西学为用”思想，学习西方先进技术、文化等，西方的女学思想也随之传入中国。尽管西学东渐带动了中国女学的发展，但是中国女学与西方女子教育大相径庭。同时，中国人设立女学堂并不是中国妇女运动发展的自然结果，而是由中国的男性精英发起的意识形态实践，他们在寻找一种抵御侵略和巩固国家基础的方式，从一开始就与国家的命运联系在一起。 作为中国第一所官立女子学校的北洋女子公学给“女子无才便是德”的传统观念重重一击，给全体女性带来可以接受教育的机会。女子学校中的科学教育，使得女性获得科学知识，用科学的角度看世界，改变了其生存方式与生活方式，从而女性的自我意识不断觉醒，知识女性群体不断崛起，从此女性的社会地位渐渐提高，摆脱依附于男性的“他者”束缚。北洋女子公学作为中国最早的官立女子学校，开创中国近代女子科学教育的先锋，具有典型的案例价值，本文以中国近代女子教育为大背景，研究北洋女子公学、北洋女子师范学校、直隶第一女子师范学校的课程，通过文献分析法、比较分析法，着重分析其中的科学课程对女性、对社会的影响以及对当代科学教育的启示。 经研究总结北洋女子公学及其后续办学科学教育对女性的影响巨大，早期科学教育使得新知识女性出现，塑造了新女性形象，促进女性国民意识觉醒；对社会的意义非凡，女子学校的创建促进了教育平等，提高了女性社会地位，促进妇女解放；对当代科学教育有非常重要的借鉴意义，启示当代科学教育注重科学精神的培养，提升科学教育作用，保障女子教育的持续性，建立完善的科学教育体制，正确实施科学教育。 在近代女子学校的教育下，清末民初的女性不断成长，思想观念逐步觉醒，追求妇女解放，实现了教育的逐步平等，社会的不断进步。西方“天赋人权”的思想传入中国后，男女平等的呼声经久不息，中国近代女子教育不仅促进了近代中国教育体系的建立和发展，也促进了中国社会的转型和社会文明的发展，同时使得女性自我意识提高，为近代妇女解放运动做出了重要的贡献，从而提高了女性的社会地位，为实现男女平等提供了助力。 |
| 并列题名： | Research on science education in Beiyang Women’s Public Schools and their successors (1904-1928) eng |
| 题名主题： | 北洋女子公学 科学教育 女子教育 学位论文 |
| 中图分类： | G40-03-533 |
| 个人名称等同： | 乔英琦 著 |
| 个人名称次要： | 沈云都 指导 |
| 团体名称等同： | 云南农业大学 授予 |
| 记录来源： | CN YNAUL 20240520 |