书目详细信息
： 全日制教育硕士教学能力评价研究
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5130-8798-8:CNY138.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 全日制教育硕士教学能力评价研究/.彭万英, 唐卫民著 |
| 出版发行项： | 北京:,知识产权出版社:,2023.06 |
| 载体形态项： | 411页:;+图:;+24cm |
| 一般附注： | 中国学位与研究生教育学会课题“全日制教育硕士研究生教学能力评价研究”(学会文(2022)21号) 辽宁省教育科学“十三五”规划课题“基于教师教育功能拓展的职业教育师资培养路径研究”(JG20DB416) 沈阳师范大学研究生重大教改项目“基于‘三习’的全日制教育硕士实践能力提升策略研究” 沈阳师范大学教学改革研究项目“‘教师教育+X’的实施模式研究” |
| 提要文摘： | 本书以全日制教育硕士评价指标为依据，设计教师问卷和学生问卷，通过他评和自评的方式，了解全日制教育硕士的教学能力现状，并在分析影响因素和存在问题的基础上，从宏观管理、培养院校、教师和学生四个层面提出提升全日制教育硕士教学能力水平的建议，进而为提高我国全日制教育硕士培养质量提供参考。 |
| 题名主题： | 教育学 硕士 教学能力 评价 研究 中国 |
| 中图分类： | G451.1 |
| 个人名称等同： | 彭万英 著 |
| 个人名称等同： | 唐卫民 著 |
| 记录来源： | CN YNAU 20240327 |