书目详细信息
： 教育社会学:一种系统分析的方法
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-100-19742-7:CNY188.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi eng |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 教育社会学/.(美) 珍妮·H. 巴兰坦, 弗洛伊德·M. 哈马克, 詹妮·斯图伯著/.苏尚锋译 |
| 出版发行项： | 北京:,商务印书馆:,2021.09 |
| 载体形态项： | 652页:;+图,表:;+24cm |
| 相关题名附注： | 英文题名取自书中 |
| 提要文摘： | 本书运用开放系统模型做框架，从多个理论方法及其运用出发，联系当前教育问题，分析了学校中正式组织的结构、目标和过程，非正式制度中的隐性课程、教育氛围，影响学校内部的外部环境，包括财政、家长以及社区利益集团，高等教育改革以及各国高等教育现状等主题。 |
| 并列题名： | Sociology of education : a systematic analysis |
| 题名主题： | 教育社会学 教材 |
| 中图分类： | G40-052 |
| 个人名称等同： | 巴兰坦 著 |
| 个人名称等同： | 哈马克 著 |
| 个人名称等同： | 斯图伯 著 |
| 个人名称次要： | 苏尚锋 译 |
| 记录来源： | CN PUL 20220609 |
| 记录来源： | CN YNAU 20220609 |