书目详细信息
： 第二语言阅读中词汇附带习得研究
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-301-22854-8:CNY48.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 第二语言阅读中词汇附带习得研究/.王改燕著 |
| 出版发行项： | 北京:,北京大学出版社:,2013.08 |
| 载体形态项： | 294页:;+23cm |
| 丛编项： | 语言学论丛 |
| 一般附注： | 陕西省社科基金项目“认知语言学框架下的词汇理据解析与二语词汇教学” (项目编号: 11L100) |
| 提要文摘： | 本书通过梳理现有的关于词汇知识及词汇知识习得的研究成果，运用认知语言学、心理语言学等主流语言学理论，以学习者为主体，深入分析词汇知识的本质，比较两种阅读条件下词汇习得过程的特点，系统、深入地回答“第二语言学习者究竟在多大程度上阅读过程加附带习得词汇”“阅读过程中的词汇习得是如何发生的”等问题。 |
| 并列题名： | Incidental vocabulary acquisition in second language reading context eng |
| 题名主题： | 第二语言 阅读教学 研究 |
| 题名主题： | 第二语言 词汇 研究 |
| 中图分类： | H003 |
| 个人名称等同： | 王改燕 (女) 著 |
| 记录来源： | CN ZJU 20130913 |