书目详细信息
： 新媒体短视频辅助手段在花样跳绳教学中的实验研究
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | CNY20.00 (估\呈缴)学位论文 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 530000 |
| 题名责任者项： | 新媒体短视频辅助手段在花样跳绳教学中的实验研究/.王学磊著/.㱔金指导 |
| 出版发行项： | 2023.05.20 |
| 载体形态项： | 66页:;+图表:;+30cm |
| 一般附注： | 体育学院, 学号2021240625 |
| 提要文摘： | 教育体制不断革新，现代信息技术飞速发展，网络技术已经深入到每个人的学习和生活中。在这种情况下，国家教育政策也鼓励我们以合理的方式将信息技术应用于教学，新媒体短视频辅助教学方法是多媒体教学的一部分，以简短简洁为主，可以在2-3分钟左右通过移动设备直观的播放技术动作或教学过程，短视频动静结合、声像并举、图文并茂、可视性强，很好的弥补了传统体育教学的缺陷，随着花样跳绳项目的兴起，人们越来越关注花样跳绳，但是相关的研究相对匮乏。本文主要将新媒体短视频辅助手段与花样跳绳教学相结合，探究新媒体短视频辅助手段在花样跳绳教学中的可行性，旨在为教学提供新的教学方法，提高教学效果。 本文以新媒体短视频辅助手段在花样跳绳教学中的应用为研究对象，选取保山学院大学体育花样跳绳选项课的学生作为实验对象，运用实验法、专家访谈法、文献资料法、测量法、数理统计法、问卷调查等研究方法，通过为期12周的花样跳绳教学的实验，得出以下结论： 1.新媒体短视频辅助手段相较于非新媒体辅助手段更有助于提高学生花样跳绳技术成绩，且动作难度越大短视频的教学效果越好。 2.新媒体短视频辅助教学手段对学生学习兴趣的五个维度：体育学习的积极兴趣、运动参与程度、对花样跳绳的关注、自主学习程度、体育学习的消极兴趣，具有显著性的提高。 3.新媒体短视频辅助手段相较于非新媒体辅助手段学生的体质健康在一定程度上有提高，但没有显著性差异。 |
| 并列题名： | Experimental Research on New Edia Short Mvideo Assistant in Rope Skipping Teaching eng |
| 题名主题： | 新媒体短视频 辅助手段 花样跳绳 教学实验 学位论文 |
| 中图分类： | G898.1-533 |
| 个人名称等同： | 王学磊 著 |
| 个人名称次要： | 金㱔 金指导 |
| 团体名称等同： | 云南农业大学 授予 |
| 记录来源： | CN YNAUL 20240301 |