书目详细信息
： 大学教师发展制度创新研究
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-208-18568-5:CNY70.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 310000 |
| 题名责任者项： | 大学教师发展制度创新研究/.姜超著 |
| 出版发行项： | 上海:,上海人民出版社:,2024.01 |
| 载体形态项： | 233页:;+23cm |
| 一般附注： | 世纪出版 |
| 提要文摘： | 本书运用新制度主义的视角, 以对学术职业核心内涵的理解为价值基础, 将揭示大学教师发展中政府、高校和大学教师之间的角色关系作为研究制度创新的突破口。重点对如何确定三类主体的权力边界、主体以何种方式介入大学教师发展场域, 以及如何相互协作和协调彼此之间的利益关系等问题进行研究。本书认为, 大学教师发展制度创新的实质是通过调整完善、改革和更替原有的制度, 解决制度供给不足的问题, 使大学教师在新的制度环境中能够在知识、技能、态度和行为等方面得到提升, 从而更好地履行学术职责, 满足各类主体对学术职业的期待。 |
| 题名主题： | 高等学校 师资培养 研究 |
| 中图分类： | G645.12 |
| 个人名称等同： | 姜超 著 |
| 记录来源： | CN 浙江省新华书店集团公司 20240104 |
| 记录来源： | CN YNAU 20241012 |