书目详细信息
： 何以言治:大学校长的角色发展
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5228-2641-7:CNY128.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 何以言治/.张玥著 |
| 出版发行项： | 北京:,社会科学文献出版社:,2023.11 |
| 载体形态项： | 240页:;+图:;+24cm |
| 一般附注： | 本书为国家社科基金“十三五”规划2018年度教育学青年课题“组织生命周期理论视阈下大学校长角色发展研究” (CIA180270)的结题成果。 |
| 提要文摘： | 本书在组织生命周期理论视域下, 运用理论、文献、调查相结合的方法, 围绕大学校长的任职期、角色发展、管理风格三个变量之间的逻辑关系, 大学校长在三个变量的考证中呈现的治校状态, 以及将大学校长角色发展置于历史与现实的背景下考量所激发的富有新意的认知三个方面, 构建大学校长角色发展的基本概念模型和角色发展指标体系, 试图为当代大学校长角色定位与发展、现代大学治理与现代大学制度建设提供一定的参考。 |
| 并列题名： | How to manage and lead eng |
| 题名主题： | 高等学校 校长 学校管理 研究 |
| 中图分类： | G647.12 |
| 个人名称等同： | 张玥 著 |
| 记录来源： | CN SSAP 20231212 |
| 记录来源： | CN PUL 20241012 |
| 记录来源： | CN YNAU 20241012 |