书目详细信息
： “方言文化进课堂”的现状与思考
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5227-2285-6:CNY98.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | “方言文化进课堂”的现状与思考/.李佳著 |
| 出版发行项： | 北京:,中国社会科学出版社:,2024.01 |
| 载体形态项： | 264页:;+图:;+24cm |
| 丛编项： | 语言生活与语言规划研究丛书 |
| 提要文摘： | “方言文化进课堂”是近十多年来出现的新现象, 不仅涉及语言文字领域普通话与方言的关系, 还关联教育、文化、新闻、社会治理等多个领域。本书以历时九年的语情监测为基础, 从地域差异、组织差异、层次内容差异、校内外关联差异等线索切入, 对各地开展“方言文化进课堂”的状况及特点做了全景式梳理, 并对“方言文化进课堂”的基本要素以及方言社会使用的若干问题提出了自己的思考。 |
| 题名主题： | 方言 学校教育 研究 中国 |
| 中图分类： | H17 |
| 个人名称等同： | 李佳 著 |
| 记录来源： | CN PUL 20231208 |
| 记录来源： | CN YNAU 20240326 |