书目详细信息
： 中美大学通识教育模式研究
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-03-060918-2:CNY128.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 中美大学通识教育模式研究/.吴坚著 |
| 出版发行项： | 北京:,科学出版社:,2019.03 |
| 载体形态项： | 286页:;+24cm |
| 一般附注： | 国家社会科学基金“十二五”规划(教育学)一般课题“中美研究型大学通识教育模式比较研究”成果 |
| 提要文摘： | 本书讲述在全球化、网络化的冲击下,当代中国大学通识教育的价值理念、实践层面的课程设置以及方法评价等体系都受到前所未有的挑战,大学在实施通识教育过程中只有满足当前社会和经济发展需求,才能为社会培养全面发展的人才,解决全球化过程中遇到的困境。通过理清中国通识教育的理论溯源和实施的必要性;分析美国通识教育发展历程及模式体系构建,并探讨其教育理念、教育管理体制、评价机制等因素的影响和作用;剖析当代中国研究型大学通识教育的问题及原因;解析当代美国研究型大学通识教育的模式;最后通过案例分析,比较中美两国研究型大学通识教育模式的异同及特点。 |
| 题名主题： | 高等学校 通识教育 教育模式 对比研究 中国 美国 |
| 中图分类： | G640 |
| 个人名称等同： | 吴坚 著 |
| 记录来源： | CN 昆明新知图书城 20170517 |
| 记录来源： | CN YNAU 20190801 |