书目详细信息
： 基于体育核心素养视角的小学体育研学旅行课程设计研究——以昆明市民族村体育寻宝为例
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | CNY20.00 (估\呈缴)学位论文 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 530000 |
| 题名责任者项： | 基于体育核心素养视角的小学体育研学旅行课程设计研究——以昆明市民族村体育寻宝为例/.焦一杰著/.倪利指导 |
| 出版发行项： | 2023.5.26 |
| 载体形态项： | 65页:;+图表:;+30cm |
| 一般附注： | 体育学院, 学号2021240621 |
| 提要文摘： | 体育研学旅行课程是研学旅行被称作“行走的课堂”，是中小学生必修课程——综合实践活动课程中必不可少的重要内容，也是教育部门要求每个学期必修内容。体育研学旅行课程是体育学科与研学旅行综合实践活动课程的综合发展，是“体育+旅行+教育”的一种创新体育教学方式。体育研学旅行课程让学生在走出学校的更广阔的学习环境中，身临其境地感受体育运动的魅力，让学生在课程中激发对体育的热爱，提升与发展学生的体育学科核心素养，促进学生的全面发展。 本文从培养学生体育学科核心素养的视角下，来对昆明市小学体育研学旅行课程现状进行调研、访谈、研究与分析，发现目前体育研学旅行课程设计开展存在的问题，并基于体育学科核心素养视角，对小学开展体育研学旅行课程设计基础进行分析，给予其设计策略，总结出小学体育研学旅行课程的设计方法流程以供参考。并以此为鉴，设计出小学体育研学旅行课程的案例。通过研学设计前分析，整合昆明市的各项体育研学旅行课程资源，分析学情，选择符合小学生学情与实际的内容，参考新课标、中小学综合实践活动课程纲要以及前人指标，最终设计出在云南民族村开展的民族体育定向寻宝研学之旅。课程设计以培养小学生体育核心素养为基础，以立德树人为理念，以促进小学生的全面发展为目标，将多个云南少数民族的体育项目、文化与定向运动相融合，并将定向运动进行一定减难与内容扩展丰富。并通过实地教学实践，得到了真实有效的反馈，对于课程设计的结构、内容、管理等相关问题学者进行反思，从而更好地使体育研学旅行课程设计得到改进。为后续的课程改进提供了方向。 体育研学旅行课程使小学生在发展体能、耐力、战术、智力以及心理能力的同时，还能在集体活动中发展团结合作、增强人际关系、开拓视野，更能在其中增强民族自豪感与文化自信，是一种创新且有效的教育教学模式，对学生的全面发展起到了重要作用。 |
| 并列题名： | Research on the design of primary school sports research travel Curriculum based on the perspective of Sports core literacy——Take the sport treasure hunt in Kunming ethnic village for example eng |
| 题名主题： | 体育研学旅行 课程设计 小学 体育核心素养 学位论文 |
| 中图分类： | G807.2-533 |
| 个人名称等同： | 焦一杰 著 |
| 个人名称次要： | 倪利 指导 |
| 团体名称等同： | 云南农业大学 授予 |
| 记录来源： | CN YNAUL 20240524 |