书目详细信息
： 课程与知识的专门化:教育社会学研究
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5760-1879-0:CNY58.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi eng |
| 出版国别： | CN 310000 |
| 题名责任者项： | 课程与知识的专门化/.(英) 麦克·扬, (南非) 约翰·穆勒著/.许甜译 |
| 出版发行项： | 上海:,华东师范大学出版社:,2021.07 |
| 载体形态项： | 268页:;+24cm |
| 相关题名附注： | 书名原文取自封面 |
| 提要文摘： | 本书为不同学段——从学前教育到高等教育——的教育者呈现了一个重新思考课程问题的新视角。它聚焦课程的如下属性：作为一种专门化知识的特殊外显形态，课程是为了使学生能够获得各领域中目前可得的最好的知识而做出的最优设计。本书汇编了两位作者在过去八年中合作的相关文章，主要吸收了知识社会学特别是涂尔干与巴兹尔·伯恩斯坦的学术观点，为历史学家、哲学家、心理学家、教育学家进行跨学科合作探究提供了可能性。 |
| 并列题名： | Curriculum and the specialization of knowledge : studies in the sociology of education eng |
| 题名主题： | 教育社会学 研究 |
| 中图分类： | G40-052 |
| 个人名称等同： | 扬 著 |
| 个人名称等同： | 穆勒 著 |
| 个人名称次要： | 许甜 译 |
| 记录来源： | CN ZJU 20211014 |
| 记录来源： | CN YNAU 20220225 |