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： 科学知识公有性价值扩张中的预印本发展研究
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | CNY20.00 (估\呈缴)学位论文 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 530000 |
| 题名责任者项： | 科学知识公有性价值扩张中的预印本发展研究/.刘海文著/.赖毅指导 |
| 出版发行项： | 2023.6.26 |
| 载体形态项： | 57页:;+图表:;+30cm |
| 一般附注： | 马克思主义学院, 学号2020210014 |
| 提要文摘： | 科学知识传播自诞生至今，历史悠久，形式众多。透过这些形式，其背后是科学知识对社会发展的影响，以及与之相应的社会对于科学活动的伦理规范。从科学知识公有性原则来看，具体表现为科学知识公有性的社会价值渗透。以预印本发展为切入点对科学知识传播进行研究，揭示了这一价值扩张的社会要求。 16-18世纪，是现代科学的诞生时期，科学研究在这一阶段表现出明显的实证主义特点，即科学知识不依赖于主观意见的客观性要求。满足这一要求，科学知识需要进行交叉验证和重复试验，在这一过程中，科学知识公有首先表现出了对于科学知识的客观性保障价值。满足科学知识客观性验证对知识交流的要求，以科学研究书信为基础的科学交流方式，构成了最初的预印本雏形。随着科学共同体的扩大，这种以书信往来的交流方式发展为科学交流圈，但仍因不能满足不断增长的知识客观性交流需求，最终为科技期刊所替代。由此，科学知识客观性也由科技期刊的同行评审来承担。 19世纪以来，特别是二次工业革命后，科学和技术出现了显著的相互关联性，科学对于社会生产力发展的作用凸显，科学、技术与产业也不断融合。随着社会整体对于科学知识生产需求的增长，科学知识的公有性表现为科学知识生产的合作创新，要求尽可能的减少科学活动中的保密行为，加快科学知识的传播。由于传统科技期刊传播效率的下降，从20世纪60年代至90年代，预印本作为一种更开放、更高效、更及时的传播方式，经过了纸质预印本到电子预印本的发展，成为了科学交流的重要方式。 随着知识经济的到来，知识本身成为了经济活动中的核心要素。这使得资本倾向于垄断知识的传播，而科研工作者和一般大众则要求知识的公平获取，进而在科学传播中表现为知识垄断和知识公共获取的矛盾。在这样的背景下，科学知识公有性表现为了反资本的知识公平价值。在科学传播中，旨在追求一种科学知识的公平获取，实现科学知识充分、自由交流的开放式获取运动兴起，而预印本对于知识公平获取的优势也使其成为了开放式出版的先行者。最终，预印本以其知识公平获取价值实现了与科技期刊的结合，推动了科学交流集客观性、高效性和公平性为一体的新发展。 |
| 并列题名： | Research on the Development of Preprints in the Expansion of the Communism of Scientific Knowledge |
| 题名主题： | 科学知识 公有性 预印本 科技传播 学位论文 |
| 中图分类： | G203-533 |
| 个人名称等同： | 刘海文 著 |
| 个人名称次要： | 赖毅 指导 |
| 团体名称等同： | 云南农业大学 授予 |
| 记录来源： | CN YNAUL 20240301 |