ISBN/价格: | 978-7-01-026197-3:CNY79.00 |
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作品语种: | chi |
出版国别: | CN 110000 |
题名责任者项: | 教育扶贫论/.袁利平著 |
出版发行项: | 北京:,人民出版社:,2024.02 |
载体形态项: | 15, 259页:;+24cm |
一般附注: | 国家社会科学基金项目 (16BMZ058) 阶段性成果 陕西师范大学优秀著作出版基金资助出版 |
提要文摘: | 本书从教育扶贫逻辑机制、作用机制、学科机制、政策机制、实践机制和优化机制等层面发掘了教育扶贫的内在机理,构建了以教育为本原的“五位一体”精准化教育扶贫模型,阐明了教育扶贫政策的理念蕴含和未来接续,概括了西北民族地区教育扶贫的实践模式,多维度提出了教育扶贫机制优化的主要路径,探索了教育扶贫话语体系构建的核心要义,并综合运用层次分析法与权重测算法,构建了教育扶贫评估指标体系及其测算应用,总结了教育扶贫的中国方案,阐释了教育扶贫的世界意义,并澄明了教育扶贫是缓解相对贫困的基本方略,为开启全面建设社会主义现代化国家新征程奠定了坚实的基础。 |
题名主题: | 教育 扶贫 研究 中国 |
中图分类: | G52 |
个人名称等同: | 袁利平 著 |
记录来源: | CN YNAU 20240919 |